LMC_zanartuEl uso Pedagógico de los LMC en la Escuela Miguel José Zañartus .

La Iniciativa    Laboratorio Móvil Computacional para 3ero Básico (LMC) está  orientado a desarrollar las capacidades de lectura, escritura  y las operaciones básicas de matemáticas de los niños y niñas de 3ro básico, mediante la incorporación de equipamiento computacional que permita desarrollar estrategias de aprendizaje 1:1

Posibilidades de las estrategias 1:1

  • Trabajo colaborativo
  • Reflexión colectiva
  • Generación de acuerdos
  • Construcción grupal
  • Autoaprendizaje
  • Ejercitación mediante trabajo personal
  • Avance de acuerdo a su propio ritmo

 

Si bien, el trabajo "uno a uno" implica contar con un computador por estudiante, no necesariamente es el único diseño de clases que se puede promover al interior del aula.

En momentos puede ser "uno a muchos", el profesor al centro, liderando la clase; en otros se puede desarrollar trabajo en equipo, trabajo colaborativo entre los estudiantes; y en otros momentos puede generarse una dinámica de reflexión individual, cada estudiante con su computador.

La decisión respecto a cuál situación desarrollar, es una decisión didáctica, ya que implica considerar como los estudiantes adquieren sus aprendizajes en las diferentes disciplinas y esta decisión estará determinada por los habilidades que se buscan desarrollar.

En este ámbito se están desarrollando las actividades de clases en la escuela Miguel José Zañartu en el nivel de 3er básicos bajo la coordinación técnico pedagógica de la Jefe de UTP, Cecilia Reyes, en cuanto a la organización de las planificaciones para el uso de este recurso pedagógico y la coordinación técnica del Coordinador de Info-Enlaces, Oscar Clark, en la instalación y uso de los hardware y software que se trabajan con los alumnos en el aula.

Hay que destacar la excelente disponibilidad de los Docentes del nivel para enfrentar este nuevo desafío, como también los docentes de los otros niveles del primer ciclo preparándose así con anterioridad en la eventualidad que los años posteriores tengan a su cargo los 3er básicos de la escuela y tengan que hacer uso de este recurso. En las  fotografías se puede apreciar la concentración e interés que presentan los alumnos con este tipo de trabajo que realizan.


 

 


Fuente: Oscar Clark.


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